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藤わら塾のこだわり

成長の瞬間

塾の講師をしていると生徒が成長する本当にその瞬間に立ち会うことがあります。 今このときを逃してはいけないという瞬間があるんですよね。 今日はまさにそんな瞬間、成長しているその時を見守っています。   というのも、昨日の夜、急に生徒に声をかけらました。 「明日塾空いていませんか?」と。   スケジュール的には塾はお休み、テストまで2週間連続で土日に授業があったので今週はゆっくりし […]

こんな塾になれたら・・・

塾を始める時どんな塾になることができれば嬉しいかなとよく考えていました。 夢や野望(笑)などノートいっぱいにいろんなことを書き出していましたがその中で一番大切にしたかったのは「ふと思い出してもらえるような場所であること」   卒業してからいつの段階でも構わないからふと「あぁそういえばこんな塾に通ってたな。」「なんかこんなことを言っていたな」と思い出してもらえるそんな塾で在りたいと思いなが […]

休校の判断について

すみません。不定期を口実におおよそ2か月ぶりの更新になってしまいました。2か月の間の話はまた次回とさせてもらます。 昨日は台風の影響を考慮し藤わら塾はお休みとさせていただきました。結果として17時の授業前には風も落ち着き恐らく授業できたでしょうが、私としては休みの判断は決して間違えではなかったと思っています。

注意する基準

人を注意するのはとても難しいことです。 家で、学校で、スポーツで、塾で、会社でそれぞれの関係によって注意の仕方も変わってくると思います。 今日は藤わら塾ではどのように注意しているかをお伝えします。

チェック表の効果(勉強のPDCAサイクル)

そもそもチェック表って何   「自律型サポート学習」においてとても重要になってくるのが チェック表 これは神奈川で個人塾を28年されている岩沢学院さんが取り入れられている方法で、2年ほど前に見学に行かせてもらった際に見せていただき、「これだ!!」と思い、藤わら塾の「自律型サポート学習」でも地域に対応するように工夫して取り入れさせてもらいました。 簡単に説明すると塾が作る勉強の計画表で、生 […]

ブログのカテゴリー分け

このところブログを毎日更新していますが、ただとりとめもなくダラダラと書いてしまうとだんだん「塾長日記」になってしまうので、曜日によってカテゴリー分けをしておこうと思います。

藤わら塾の自習室 Libre room

藤わら塾には教室が2つあります。 1つは授業教室、通常の塾教室です。 そして、もう一つがこの春改修して作った「Libre room」という名前の自習室です。(Libre=スペイン語で「自由な」という意味で、自習に来た生徒に自分の家のように自由に使って欲しいという願いでつけました。)

接客から考える授業

先日奥さんとショッピングモールの中に入っている靴下屋さん(店名ではありません)に行った時、積極的に説明をしてくれる店員さんがいました。 店員さんの態度事態には不快な思いはしませんでしたが、何か違和感を感じました。何となく腑に落ちなかったので店を出た後に奥さんに聞いてみましたが同様の意見でした。

「料理しなさい」から自律型サポート学習を考える

今日は旧ブログの移行やTwitterとの連携をしました。色々と機能を付けると便利になる反面段々とホームページが重くなりつつあります。なかなかページが開かないようなことがありましたら申し訳ございません。(と言いながら料金など本当に書かないといけないことができていないのでまだ追加することは多々ありそうです。) さて、今回はへんてこなタイトルだなと思われるかもしれませんが、「自律型サポート学習」を伝える […]